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La escuela como un posible espacio de reflexión sobre violencia familiar.
María Inés Rivas*Julieta A. Soncini**
Resumen:
El presente trabajo forma parte de la propuesta de desarrollo de un proyecto tendiente a realizar innovaciones pedagógicas en el nivel Medio y Polimodal.
El Proyecto Educativo Institucional delineado en la Escuela Media Nº 2 permitió pensar y concretar estrategias para trabajar sobre prácticas sociales institucionales y otras dirigidas desde la escuela hacia la comunidad. El mismo logró ampliar los espacios de participación y la inserción de la escuela en la comunidad como un ámbito de socialización.
La violencia familiar fue la temática elegida como eje vertebrador del trabajo, al ser recurrente como problemática que enfrenta nuestra sociedad. Muchos son los factores que contribuyen para generar violencia, entre ellos podríamos considerar a la indiferencia de la sociedad ante el problema, principalmente porque no existen suficientes recursos para detectar, prevenir, ayudar e intervenir en estos casos. La escuela no debería considerarse ajena a esta situación en cuanto institución socializadora.
Entre los objetivos principales del proyecto se consideró la formación de alumnos con apreciación crítica de la realidad sociocultural que integran, pudiendo otorgar a docentes, comunidad y alumnos un espacio dentro de la escuela para la reflexión, debate y reelaboración de sus realidades. De esta manera se logró impulsar la implementación de campañas y tareas de prevención e información acerca de la Violencia Familiar.
*Docente de Antropología en Rama Media. Estudiante universitaria.
Dirección y teléfono: Amparo Castro 1709 ó Facultad de Cs. Sociales, Avda. Del Valle
5737. (02284) 450115/450331.
** Lic. en Antropología orientación Arqueología. Facultad de Cs. Sociales. UNCPBA.
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