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EDUCAÇÃO PATRIMONIAL, ARQUEOLOGIA HISTÓRICA E MEMÓRIA EM SÃO MARTINHO DA SERRA, RIO GRANDE DO SUL, BRASIL.
André Luis R. Soares (1)Saul Eduardo Seiguer Milder (2)
Neli Teresinha Galarce Machado (3)
Cynthia Gindri Haigert (4)
Alexander da Silva Machado (5)
RESUMO:
Este artigo é parte do projeto de pesquisa desenvolvido por professores e acadêmicos do Laboratório de Estudos e Pesquisas Arqueológicas da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, desenvolvido nos anos de 1998, 1999 e 2000, envolvendo atividades de pesquisa arqueológica, educação patrimonial e construção de identidade regional no município de São Martinho da Serra, estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Este trabalho divide-se em 3 partes: a localização do município e sua importância histórica, os trabalhos desenvolvidos em arqueologia e a educação patrimonial decorrente da interdisciplinaridade destas disciplinas. É importante salientar que, ao longo dos dois anos e meio no qual este trabalho foi desenvolvido, atingimos uma parcela significativa da população do município, reafirmando o papel da universidade como parceira de iniciativas que representem desenvolvimento regional e construção de uma identidade local alicerçada no patrimônio da cidade.
Antes devemos esclarecer o conceito necessário à compreensão do que entendemos por Patrimônio, dentro de uma outra perspectiva, que difere das maneiras que normalmente vem sendo empregada.
NOTAS
1 Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Departamento de Metodologia de Ensino. E-mail: alsoares@ce.ufsm.br.
2 Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Ciências Sociais e Humanas, Laboratório de Estudos e Pesquisas Arqueológicas - LEPA. E-mail: milder@ccsh.ufsm.br.
3 Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, Departamento de História
4 Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Ciências Sociais e Humanas, acadêmica do Curso de História do 7º semestre, bolsista do Fundo de Incentivo a Pesquisa - FIPE-UFSM.
5 Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Ciências Sociais e Humanas, acadêmica do Curso de História do 7º semestre, bolsista da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - FAPERGS.
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